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Prof et plus si affinités

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Prof et plus si affinités
10 septembre 2006

Yohoho

puzzle1 puzzle_pirates_02


Je me dis que certains de mes visiteurs, peut-être, s'étonnent de ce que je peux mettre sur ce blog. Pas parce que c'est dérangeant ou quoi ou qu'est-ce, mais simplement parce que je ne rentre pas dans le stéréotype de la prof de lettres. Le joli moule de celle perdue dans ses livres, écoutant seulement de la musique classique (je n'écoute pas que ça), sans vie sociale (bon, ça, je ne le contredis pas), jouant à l'intello et s'effarouchant de la moindre faute d'orthographe ou de style.
Pourtant, qu'est-ce qui m'empêche d'être aussi une jeune femme tendance, adorant les baskets et les produits modes, surfant sur le net et jouant aux jeux vidéos (ce qui "scotche" toujours les élèves : "Waouh, m'dame, vous avez une adresse email ? Et vous aimez quoi, comme jeux ?") ? C'est peut-être ça, être prof aujourd'hui : casser le moule.

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10 septembre 2006

"Crazy"

9 septembre 2006

Le 1% en trop

Post du vendredi 11 mars 2005 tiré du blog de  Philippe Ladame

Au moment où les profs revendiquent plus de moyens, un rapport de la Cour des Comptes indique qu’ils sont 32.000 à ne pas enseigner.
Le Monde daté du 12/03/05 fournit quelques précisions.
« L’équivalent de 32 000 professeurs à temps plein se trouvent sans classe ou sans affectation pédagogique, selon une note confidentielle de la Cour des comptes révélée, vendredi 11 mars, par Le Figaro. Réalisé à la demande de Pierre Méhaignerie, président (UMP) de la commission des finances de l’Assemblée nationale, le document chiffre à 1,5 milliard d’euros le coût de ces enseignants non utilisés ».
Selon ce rapport, 32 000 enseignants (sur 665 000 enseignants en équivalent temps plein), c’est à dire près de 5%, sont "sans classe et sans affectation pédagogique".
Pour l’équivalent de 9 500 postes à temps plein, il s’agit d’enseignants remplaçants qui ne sont pas utilisés ou seulement partiellement. Les "titulaires de zone de remplacement" ne peuvent, en effet, être employés que dans leur discipline et dans une zone géographique délimitée. En contre-partie du fait qu’ils sont appelés à effectuer des remplacements de plus ou moins court terme, sur des affectations plus ou moins proches de leur domicile, ses enseignants se trouvent, en effet, par moments, rémunérés sans affectation.
9 500 autres équivalents temps plein correspondent à des décharges de service accordées à des enseignants pour tenir compte de contraintes spécifiques à leur discipline (1 heure accordée pour la préparation des laboratoires ou pour de la maintenance informatique, par exemple).
Mille quatre cents équivalents temps plein sont aussi dégagés pour les décharges syndicales en application des règles de représentation des personnels dans la fonction publique et trois mille cent équivalents temps plein sont affectés à des fonctions administratives.
6 600 de ces enseignants "sans classe" correspondent à des décharges ponctuelles, à des missions ou des mises à disposition. Et 1 900 postes correspondent à des surnombres, c’est-à-dire des enseignants recrutés alors que, vu l’évolution des effectifs d’élèves, l’éducation nationale n’avait pas besoin d’eux.
Il faudrait certainement affiner l’analyse, mais, au vu de ses détails, il est probable que la proportion de gaspillage avéré ne dépasse guère 1%.

8 septembre 2006

La Rochefoucauld et La Bruyère

elfe

Hier soir, un couple d'amis, S. & F., ont débarqué avec des courses pour me faire la cuisine, et l'intention de faire des jeux littéraires. Bilan : de délicieuses pâtes à la carbonara, du Coca-Light, des yahourts à l'italienne et des Kinder Pingoui (ça s'écrit comment, ce truc ?).
Mais aussi des "créations"  de maximes, des définitions rocambolesques de mots inventés... Exemples :

  • Avec les mots brouillon/elfe/rhétorique, faire des maximes :
  1. "Le brouillon est à la littérature ce que l'expérimentation est à la science : on y laisse les erreurs qui ne figureront pas dans l'oeuvre finale."
  2. "Donne ton ombrelle à l'elfe, avant que la rosée ne l'atteigne."
  3. "Pour celui qui affute sa langue, la rhétorique est plus piquante que le dard de l'abeille."
  4. "D'aucuns se prétendent artistes, alors qu'ils n'en sont que les brouillons."
  5. "Une elfe perdue en ville, c'est un arbre qui se meurt en forêt."
  6. "La rhétorique est la charpente d'un discours, certes, masi non son contenu !"

  • Les néologismes et leurs définitions :

Galebillette :
1) Tiroir-caisse coulissant de part et d'autre d'un mur;
2) N.fém. Petit rongeur du Québec, à la fourrure blanche et ambrée, qui se déplace à l'automne vers les Grands Lacs. Les galebilletons. Exp. rég. : "Elle fait sa galebillette au Top 50 !" (Céline Dion)

 

Poutrifarde :
1) N. fém. XVIIIème s.. Elément de mobilier permettant d'ajouter une béquille à un meuble bancal.
2) Adj. fém. Se disait, au XVIIIème s., d'une femme trop fardée. Péj. : qui a l'air d'une cocotte (XIXème s.). "Cette traînée poutrifarde est  arrivée au sommet grâce à ses jupons" (Sade).

 

Philéaste :
1) N.m./adj. A- D'un personnage de la mythologie grecque, Philéas, érudit prisant la duperie. Se dit d'un fauteur de troubles. B- Insulte : "Espèce de philéaste !";
2) Adj. Désigne une démarche particulière, à la fois souple, molle et rebondissante (comme sur un fil élastique, par exemple).

 

Avec un peu d'imagination et d'amour pour la langue, que ne ferait-on pas ?

8 septembre 2006

Muse, "Black holes and Revelations"


Muse Supermassive Black Hole Video

Le clip a un côté dérangeant, mais la musique est excellente... C'est le titre phare du dernier album du groupe. Je préfère le précédent, mais il n'y a pas vraiment d'hésitation à avoir  : achetez les deux !


muse

 

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7 septembre 2006

Perry Blake

blake_still_life

J'avais déjà son premier album en 1999, Still Life. Les critiques étaient enthousiastes. Et puis j'ai entendu récemment sur FIP un morceau de son dernier album, The Crying room. C'était "If you don't want me", qui vaut à lui tout seul l'achat de l'album.
Des petis bijoux de mélancolie. A réécouter en boucle, pour apprécier de plus en plus. Une sorte de spleen naturel, parfois à la limite de l'excessif, certes, mais tellement beau. Comme disait un de mes anciens amis, "c'est beau et triste à la fois". Comme beaucoup de choses, tiens.


blake_crying_room

Edition du 09/9 : je réécoute Still Life ce matin, et je trouve dans la voix de Blake des accents, des intonations de David Bowie. C'est plus frappant sur ce premier album que sur le dernier, à qui j'accorde ma préférence malgré tout.


7 septembre 2006

Connerie organique

"Dans le vaste monde des Shadocks..."
La maison de retraite de ma grand-mère décédée veut un certificat d'hérédité prouvant que je suis la seule héritière. OK. Pour produire un tel certificat, il me faut une foule de papiers, dont une preuve écrite des différents organismes qui me le réclament. OK.
Mais la maison de retraite, qui est à l'origine de cette demande, a dit à ma mère qu'elle ne pouvait me fournir cette preuve écrite car... elle ne me connaît pas ! La responsable administrative ne m'a jamais rencontrée, donc je n'existe pas. OK ?
Comme en plus elle est embouchée, elle a eu bien du mal à comprendre que toute la famille de la Reine était morte et que nous étions les seules survivantes ("Ah bon ? Ah oui, je vais relire vos livrets de famille et je vous rappelle"). Elle va donc faire cette demande à ma mère (qui, légalement, est "une pièce rapportée", dixit...), qui va me la redonner. OK...
Ensuite, nous devrons aller, ma mère et moi, avec les livrets de famille, et tout le tintouin, accompagnée de deux témoins n'ayant aucun lien de famille avec la personne décédée ("Puisqu'on vous dit qu'ils sont tous morts !"), qui jureront que je suis bien sa petite-fille.
Le pompon étant que nous devons aller effectuer cette démarche au service d'état-civil de la mairie de résidence de ma grand-mère. Son lieu de "résidence" (la maison de retraite...) étant dans le 91 (heureusement qu'elle n'était pas à 500 bornes d'ici : je m'imagine bien faire des allers-retours parce qu'il manque un document...), je vais m'armer de mes béquilles pour aller là-bas avec mes deux témoins, sur rendez-vous, bien entendu. OOOOOKKKKKKK...

certif_h_r_dit_

7 septembre 2006

Cerise sur le gâteau

dos_2


Pour parfaire mon bonheur, je me suis coincé un nerf du dos ce matin, juste après le réveil. Pas de mouvement incongru, rien de spécial. D'après mon infirmière du jour, c'est sans doute à force de répéter les mêmes gestes avec les béquilles.
Je ne suis pas douillette, mais là je me cramponne à mon bureau entre deux pincements. C'est parti pour le baume Aroma + un anti-inflammatoire puissant, en attendant de savoir ce que le médecin va dire (ma mère y va pour moi, le comble).
J'en ai ras-le-bol de cette immobilité à laquelle je suis soumise et forcée. Et le premier qui me dit que j'ai de la chance d'être chez moi en cette période de reprise, avec le luxe d'être payée, je l'étripe.

6 septembre 2006

Amen

La prière du professeur de ZEP : "Donne-moi aujourd'hui le courage d'y aller. Pardonne à ceux qui vont m'offenser comme je pardonnerai au ministère qui m'a laissée tomber."


Anne ROUMANOFF

Zep

5 septembre 2006

Descente des marches à cannes

cannes_anglaises

Hier, j'ai tenté une première (et dernière) sortie en béquilles jusqu'à la FNAC de la Défense... J'ai dû mettre 45 mn de mon palier au garage, 20mn à traverser le parvis, perdre trois kilos à force de transpirer, et me retrouve aujourd'hui avec des courbatures (!) au niveau des épaules, des bras et des poignets, ainsi qu'un petite douleur au pied. A tel point que j'ai fait sans sourciller une sieste de trois heures cet après-midi...
Je ne pensais pas que ce serait si difficile de se "balader" avec des cannes anglaises. Bref, je vais rester chez moi jusqu'au rendez-vous prévu avec l'orthopédiste mardi 12.
Sinon, cette sortie s'est malgré tout soldée de certains achats : trois albums CD (Mademoiselle K, le dernier Muse, ainsi que Perry Blake), des livres (Nicole Krauss, Joseph Conrad en bilingue, Philip Roth, Amélie Nothomb, Laurent Gaudé) et une BD (le tome 9 des Profs, évidemment lol). Critiques à suivre.
Au moins, j'ai de quoi m'occuper comme je l'entends. Déjà ça.

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