En y réfléchissant bien, la tyrannie du "tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes" est encore sacrément d'actualité. Malheureusement, nous n'avons plus de Voltaire pour la démonter ni la flinguer.

En période de fêtes, les médias, les entreprises commerçantes et tutti quanti nous assènent de fausses vérités du type : nous sommes tous heureux parce que notre Nain présidentiel a une vie sexuelle; notre pouvoir d'achat va bien; nous achetons donc nous allons mieux; les rennes du Père Noël sont fin prêts; Ingrid Bétancourt va être libérée (je mise d'ailleurs sur le 25 décembre, pour que nous chantions des louanges et des alléluias à Saint Nicolas); etc etc.

Pour ma part, je trouve surtout que c'est une période qui brasse beaucoup de souvenirs souvent douloureux : l'Absence prend des airs d'abymes. De nombreuses personnes craignent les fêtes, les redoutent pour ce qu'elles signifient. Autour de moi, j'entends des voix brisées, souvent. Et des échos de suicides d'inconnus, ou encore de dépressions graves.

Si je peux aujourd'hui faire un sapin et vaguement me réjouir pour Noël, c'est grâce à S.. Sinon, j'en serais toujours à faire ce que j'avais intitulé un "réveillon pré-Noël" avec mes amis, pour compenser. Mais je n'ai plus guère d'amis, de toutes les façons...

Je ne suis pas plus sombre que d'habitude, mais j'en ai un peu marre que l'on cherche à nous lobotomiser et que nous n'ayons comme solution que d'acquiescer. Noël est avant tout une affaire juteuse et un tremplin pour le moral des familles. Mais tout le monde ne peut pas profiter de ce jus. Ni être heureux sur commande.

L'optimisme à tout-va et la politique de l'autruche commencent sérieusement à me taper sur le système. Y a-t-il un pilote dans l'avion pour redresser tout cela ?

Comme les intellectuels sont absents de notre époque !

Sachant que :

1. nous ne sommes pas concernés par les RTT,
2. nous n'aurons pas d'augmentation de salaire car 75% des fonctionnaires sont au-delà de l'inflation (!),
3. notre pouvoir d'achat va malgré tout augmenter (la logique de Woerth -j'ai l'impression d'avoir un haut le coeur quand je prononce ce nom- m'échappe totalement),

Depuis hier, je fais passer les z'oraux du Bac Blanc. C'est une grande première pour moi, mais bien loin d'être exaltante : les élèves sont assez désespérants. Ils ne répondent pas à la question, ne savent pas qui sont les auteurs qu'ils ont étudiés pendant le trimestre passé, et me sortent des absurdités du genre : "Ah bon, on n'a pas droit à notre cours pendant la préparation ? Mais je croyais même qu'on faisait tout chez soi et qu'ensuite on passait à l'oral..." Ben voyons, et pusi on va vous laisser trois mois, vous donner les sujets, et le plan, aussi.
Une élève a étudié un chapitre de Candide, en y incluant toute une partie qui n'était pas sur sa liste. Une autre m'a sorti un magnifique "ceux qui z'ont mouru". Ils ne savent rien sur Voltaire, Hugo, Aragon ou Montesquieu, qui sont sur leur liste de Bac.
Une collègue a eu droit (au vrai Bac...) à une affirmation qui a failli la faire tomber de sa chaise : "Voltaire, de son vrai nom Jean-Jacques Rousseau..." Ce que l'élève a continué d'affirmer pendant l'entretien : ce ne sont qu'une seule et même personne...

A part ça, j'en suis pour tous les après-midi de cette semaine. Et puis vendredi soir, je repartirai avec plus de 150 copies sous le bras, exténuée.

Tiens, au fait, aujourd'hui a lieu la commission d'avancement d'échelon. J'ai envoyé une fiche à mon syndicat pour qu'ils me soutiennent, mais je crains fort de passer à l'ancienneté. Je ne suis plus à ça près.

Le lycée français de Londres «pousse les murs» pour Louis Sarkozy

Louis Sarkozy a été inscrit au Lycée français de Londres alors que les listes d'attente étaient closes depuis longtemps. (Par Audrey Bastide)

LIBERATION.FR : lundi 17 décembre 2007

C'est un petit scandale qui se déroule en ce moment au Lycée français de Londres, depuis que l'établissement a permis à Louis Sarkozy, le cadet des fils du président français, d'intégrer cette prestigieuse école alors que les listes étaient closes depuis longtemps et qu'aucune inscription ne pouvait plus être effectuée depuis plusieurs mois.

En effet, depuis son divorce en octobre dernier, l'ex-première dame de France a décidé de s'installer dans la capitale britannique. Et c'est tout naturellement qu'elle inscrit Louis, 10 ans, l'enfant qu'elle a eu avec Nicolas Sarkozy, dans l'un des plus prestigieux lycée de Londres, le Lycée francais Charles de Gaulle, installé au sud de Kensington.

Mais, raconte le quotidien britannique The Independant, les places y sont chères (dans les deux sens du terme). Les frais de scolarité s'élèvent à 1900 livres sterling le semestre, soit presque 2700 euros. Et la liste d'attente est longue.

Ce lycée compte en tout, primaire et secondaire, 3300 élèves. Il est très prisé de la haute société londonienne et compte plusieurs enfants de stars. Il a vu passer entre autre Lourdes, la fille de Madonna, et le chanteur Mika.

Autant dire que les places y sont plus que limitées, surtout depuis que l'établissement a décidé de réduire l'effectif et de cesser toute inscription supplémentaire il y a quelques mois, faute de place.

Il semblerait donc que Louis Sarkozy ait eu droit à un traitement de faveur «très spécial».

(Petite note innocente : en voilà une qui a conscience que l'école française va mal...)

Jeudi, j'ai apporté au lycée cinquante livres, répartis en deux sacs, accompagnés de deux enveloppes chacun. Celles-ci contenaient les prénoms des élèves, ainsi que des numéros en fonction du nombre d'élèves par classe.

Les livres étaient évidemment numérotés, et "siglés" chacun d'une lettre (R, T ou P). Dans un premier temps, on a tiré un nom/un numéro et j'ai distribué les livres progressivement.  Le hasard était le grand maître du jeu.

Ensuite, j'ai dit aux élèves qu'ils avaient le droit de troquer leur livre contre un autre, si le genre ne leur plaisait pas : les lettres R, T et P signifiant roman, théâtre et poésie. Ainsi, ils négociaient sans savoir quel livre ils perdaient ni quel livre ils gagnaient.
Une fois les échanges effectués, ils ont eu le droit de déballer leur cadeau.

Là, c'était la partie fonctionnelle de cette tombola.

Pour l'aspect "humain", je serai moins froide : je ne regrette absolument pas d'avoir pris du temps pour préparer ce petit Noyel littéraire. Les élèves étaient incrédules : personne ne leur avait jamais offert de livre de leur vie, pour la plupart. Et encore moins un prof.

Ils ont été emballés, je crois, sans fausse modestie de ma part. Dans ma seconde la plus forte, le hasard a placé mes deux exemplaires de Rimbaud et l'unique Baudelaire. Ceux qui les ont gagnés n'ont jamais voulu s'en séparer ! Plusieurs auraient voulu les avoir, et je pense que cela va les inciter à acheter des recueils de poèmes...
L'autre seconde en aurait voulu aussi, mais ils n'ont pas été sans ressources pour me montrer qu'ils étaient ravis : les trois quarts de la classe ont voulu une dédicace, comme si j'étais une star... L'un d'eux veut m'offrir des chocolats la semaine prochaine. Je n'ai pas refusé, malgré ce qu'il venait de me dire : le recueil de Musset qu'il a tiré au sort sera son seul cadeau de Noël... Plusieurs sont dans ce cas, apparemment. Je n'y avais pas pensé avant de faire ce semblant de Noyel. Et j'avoue que cela m'a bouleversée.
Alors même si le jeune Toine n'a pas beaucoup d'argent, j'ai senti qu'il fallait que j'accepte de recevoir : donner ne peut fonctionner à sens unique; on doit savoir aussi accepter le cadeau de l'autre. Et mes élèves ont merveilleusement accepté ces oeuvres classiques, souvent difficiles, sans aucune condition, sans se plaindre, avec une sorte d'exaltation.

Il ne me reste que le mois de janvier à partager avec eux. TZR, c'est bien quand on est dans un établissement difficile et pénible : on sait que l'on va s'en aller, que l'on ne restera pas. Mais quand on est bien... J'en ai une boule au ventre, tiens.

Je viens d'emballer 50 livres. Photos à venir ce we pour vous faire une idée. Je vous dirai aussi quel système j'ai choisi pour ma "tombola de Noyel".
Sinon, aujourd'hui, j'ai fait une séance musicale en rapport avec la poésie. Tenez-vous bien : les élèves ont préféré Cora Vaucaire à Ferré, voire à Marc Lavoine ! Et ils n'ont pas ri en entendant la voix d'Apollinaire. Ils m'étonnent et j'adore ça.
Allez, je retourne m'occuper de la tombola; ça ne fait que deux heures que j'y bosse...

Les communes volontaires qui mettront en place cet accueil des élèves recevront «des subventions» qui proviendront de «tout ou partie des retenues sur salaires opérées les jours de grève», selon Xavier Darcos.

LIBERATION.FR : mardi 11 décembre 2007

Xavier Darcos a confirmé aujourd’hui qu'il souhaitait instaurer un service minimum dans les écoles primaires dès la rentrée 2008, sollicitant la participation des communes qui seraient dédommagées par le reversement de tout ou partie des retenues de salaires des grévistes.

«Je souhaite rendre, dès la rentrée prochaine, possible un service minimum d'accueil dans les écoles et j'ai engagé, et je poursuivrai, une discussion avec les représentants des collectivités locales, des familles et des partenaires sociaux pour en définir les modalités», a déclaré le ministre de l'Education nationale au cours d'une conférence de presse, confirmant une information du Figaro.

«Je souhaite que partout où les communes l'accepteront (de mettre en place un service minimum, ndlr), nous puissions reverser des aides, des subventions» qui proviendront de «tout ou partie des retenues sur salaires opérées les jours de grève», a ajouté Xavier Darcos.

Selon son entourage, l'accueil des communes volontaires se fera «au sein des écoles, par du personnel administratif ou du personnel extérieur, comme par exemple des associations. Ce sera aux communes de choisir qui elles recrutent».

Les discussions avec les partenaires sociaux porteront sur trois points: «la manière de prévenir les conflits afin que la grève ne constitue que le moyen d'un ultime recours», «l'information des familles et des collectivités» et «la mise en place du service minimum d'accueil qui pourra être assuré lors des grèves», selon un document du ministère.

Seules les écoles primaires, qui ferment s'il y a trop d'adultes grévistes pour accueillir l'ensemble des enfants dans des conditions de sécurité, seront concernées par cette mesure.

Continuer l'assouplissement de la carte scolaire

Sur l'assouplissement de la carte scolaire, entamée en juin dernier pour la rentrée 2007, le ministre a indiqué vouloir «franchir un pas supplémentaire» en 2008. Ainsi «les recteurs et inspecteurs d'académie auront pour instruction de répondre favorablement à toutes les demandes de dérogation à la carte scolaire dès lors qu'il y aura de la place dans l'établissement souhaité».

Dans les 30 collèges ayant perdus plus de 10% des effectifs prévus pour l'entrée en 6e, les classes y seront «dédoublées».

Le ministre a aussi souhaité la création de «2 500 places d'internat de réussite éducative» d'ici trois ans.

Xavier Darcos a par ailleurs annoncé que les activités proposées depuis les vacances de la Toussaint de 16 à 18 heures dans les collèges de l'éducation prioritaire (soutien, activités culturelles et sportives), seraient étendues, non seulement à l'ensemble des collèges, mais aussi «dans toutes les écoles relevant de l'éducation prioritaire».

Les communes volontaires ne relevant par de l'éducation prioritaire bénéficieront également du concours financier de l'Education nationale, a aussi expliqué le ministre.

J'ai décidé que j'allais jouer la Mère Noël cette année avec mes secondes : j'ai plein de livres en trop (classiques, théâtre, poésie...), et je me suis dit q'uil serait judicieux de les donner à mes élèves, comme ça, sans condition.
Seulement voilà, je bloque sur la façon dont je vais les distribuer. J'en aurai 51 dans mon cabas, logiquement enveloppés . Quelle serait le moyen le plus sympa pour les donner ? Au début, j'avais pensé faire une sorte de quizz, mais sachant qu'ils vont tous avoir un cadeau, cela n'a plus vraiment de sens. D'autant plus que faire 26 quizz en une heure, c'est redondant, je trouve.
Je vous mets donc à contribution, parce qu'à plusieurs cerveaux, on a plus d'idées. A vos claviers !

NB : le principe final sera de faire une bourse d'échanges entre eux si le livre qu'ils ont gagné ne leur plaît pas.

Vendredi, avant ma réunion parents-profs, j'ai déjeuné avaec deux anciennes collègues dans une brasserie généreuse... Nous avons beaucoup ri au moment du dessert.
Notre dynamique prof d'espagnol m'avait prévenue à propos de la tarte citron en me disant qu'elle faisait la taille d'une assiette. On l'a chambrée en lui répliquant qu'elle était bien du sud et qu'elle exagérait, obligatoirement.
Et pourtant... Ce que l'on me servit sous l'intitulé "tarte citron meringuée" ressemblait plus à une omelette norvégienne pour six. C'était une sorte d'OVNI citronné, un "Lemon Enterprise" digne de Star Trek !
Une preuve ? Voilà :

Je précise qu'il n'y a aucun trucage quant à la taille de la main...
Bref, j'en ai pleuré de rire, et c'était bon.

Le temps défile à une vitesse dingue.  Les élèves m'ont fait réaliser hier que nous n'avions plus qu'une semaine de cours avant les vacances, à cause des devoirs communs. Je vais donc devoir mettre les bouchées double ce week-end, alors que je n'ai déjà guère de temps...
Aujourd'hui et demain matin, réunion parents-profs. J'en ai pour des heures (neuf, pour être exacte, et je dois jongler avec la voiture entre S. et moi)...
Mais je dois préparer :

• le sujet de BTS blanc
• les oraux de Bac blanc
• une interro sur la poésie
• une sorte de tombola pour les Secondes (je vais leur offrir des livres, mais il devront les gagner en répondant à des quizz)
• une séance musicale pour ces derniers (Ferré, Lavoine, etc interprétant Baudelaire, Apollinaire...)

Il serait judicieux aussi de penser à quelques cadeaux de Noël...
Vous pourriez m'envoyer des heures de libres et de l'énergie, please ?